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          甘將心血化時雨 潤出桃李一片紅——記甘肅省園丁獎獲得者、靖遠一中副校長朱生龍

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            十四年前,緣于心中的滿腔熱誠,一個公安學員決定“跨界”轉行,奉獻畢生于教育事業,從此走上了一條愛校如家、愛教如命、愛生如子的教書育人之路。經年累月,他用超卓的堅韌和智慧書寫了一段教書育人的好故事,用真情和大愛培育著“烏蘭山下那些美麗的花兒”,他就是靖遠縣第一中學副校長、高級教師朱生龍。

            朱生龍,男,漢族,1981年生,中共黨員,法學學士,中學高級教師,甘肅省作家協會會員,著有教育紀實勵志文學作品《貝殼里的夢》,現任甘肅省白銀市靖遠縣第一中學副校長。如今,走上管理崗位的他卻依然堅守在一線教學崗位,教書育人。

            初入教壇 奔跑工作 成為同事眼中的“好同志”

            初入教壇的他,為了彌補學科知識的不足,他“拜師學藝”“隨堂聽課”,反復研讀骨干教師的教案和筆記,經常熬到深夜才睡去。

            2006年10月,朱生龍受命整理“校史館”,面對厚厚的塵土、刺鼻的霉味、到處亂跑的老鼠,他倒覺得這是一件“美差”,買了一副手套和幾個口罩,二話不說就直接投入了“戰斗”。不到30天的時間,堆滿雜物的大廳換了新顏。這也成了目前靖遠一中最重要的、標志性的烏蘭堂“春華秋實校史館”。2012年帶頭主編了80多萬字的《靖遠一中校史》。這也是學校第一本比較完善的校史,并于2013年9月順利發行,得到了歷屆校友和社會各界的廣泛贊譽。

            “跨界”轉行,從教育“小白”到奔跑“小朱”,朱生龍憑著共產黨員的赤誠,一腔熱血全身心撲到教育教學工作中,把愛與責任作為師德的靈魂,把亦師亦友的教育情懷傾注于日復一日的愛校如家、愛教如命、愛生如子的平凡歲月里。

            融愛于行 融行于教 成為學生心中的“好老師”

            “生如蠟燭,我愿意燃燒起來,從頂燃到底,一直都是光明的!”這是朱生龍走上教育工作崗位以后的座右銘。他留給很多人的印象是:“小朱”是一個有情懷的好老師,更是一個有溫度的好班主任。

            從教十四年來,作為一名黨員教師,朱生龍品行端正、師德高尚,工作業績突出。他曾作為白銀市首屆美德教師、骨干教師多次在市縣做關于師德師風、“新時代‘四有’好老師”等主題報告,也曾先后被邀請到臺灣、浙江、上海等地做交流報告。

            每帶一屆畢業班,他都用心經營,全心付出。多年來,他所帶班級六次獲得市、縣先進班集體,本人五次獲得“市園丁”“縣園丁”榮譽稱號。2018年6月高考過后,朱生龍激動地說:“我的這些‘珍珠’終于出彩了!”他所說的“珍珠”其實就是51名“寒門學子”。2015年,他為學校極力爭取到一個扶貧濟困的項目,他不計報酬、不辭勞苦,跑遍靖遠縣18個鄉鎮實地家訪,從163戶貧困家庭中遴選出來了51名貧困家庭的學生給予幫扶,并親自帶班。這些孩子雖出身寒門,分數也不是最好的,但他“愛生如子”的教育情懷和“珍珠爸爸”的故事在社會廣為傳播,突出的成績不僅給學校交了一份滿意的答卷,也為51個貧困家庭阻斷貧窮代際傳遞傾注了心血,影響和感動著很多人。

            2015年至今,朱生龍實地家訪貧困家庭332戶,爭取到社會愛心教育基金會等社會公益機構捐助資金219萬元,受助學生達292人,并積極聯系捐助書籍、電腦、課桌凳,建立“大愛書屋”和“珍珠社”等社團,為學校書香文化建設和培養社會主義建設者和接班人不遺余力,全力以赴。

            探索創新 追求卓越 成為教育管理的“排頭兵”

            立德依品質,樹人既靠品質,更靠業務。自從進校以來,朱生龍對專業精益求精,創新進取。2012年以來,他建立了一套教師大數據信息管理系統,并積極參加校內外的教育教研和教學管理交流活動,學習先進經驗。多年來,他主持完成省級課題1項,出版教育類專著1部,發表省級以上論文十余篇,寫作雜文、詩歌等近百篇。

            好的老師樂為紅燭,甘為人梯。朱生龍對教育的理念新、想法多、措施準,他教法獨特、激情滿滿、寓教于樂,他“情智共生、活力高效”的課堂教學模式備受學生的喜愛和同行的青睞。目前,這種課堂模式已在全校推廣。朱生龍用自己堅實的臂膀為學生的成長成才保駕護航,日復一日在三尺講臺上書寫著自己的無悔人生。全國模范校長張克讓評價他是教育戰線上的青年才俊,是值得大家學習的好榜樣。

            一個黨員一面旗。作為一名黨員,朱生龍堅持以德樹人,不遺余力幫扶學生,亦師亦友。他說:“一個學生就是一個家庭、一個家族,甚至是國家的棟梁和民族的未來?!币晃黄椒驳慕處?,用人格魅力熏陶著每一位學生,用教育智慧塑造著每一位學生。

            幸福是奮斗出來的,奮斗本身就是一種幸福。從教十四年來,朱生龍始終堅持“金獎銀獎不如家長的夸獎,金杯銀杯不如家長的口碑”的教育信條。甘將心血化時雨,潤出桃李一片紅,正像他在《貝殼里的夢》里寫到的:“一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光,是一種難得的幸福,我沒有理由不珍惜這份積德行善,積?;说氖聵I?!?/span>


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